Persoalan yang diamati
Ruang kosong dapat memisahkan kontrol dari penjelasan tanpa menambah garis dekoratif. Namun jarak terlalu jauh juga dapat mengaburkan hubungan label dan nilai. Periksa kelompok informasi berdasarkan tugas membaca. Tujuannya membuat pembaca mengenali keterkaitan, bukan sekadar menghasilkan halaman yang terlihat lapang.
Gunakan pertanyaan desain yang spesifik
Mulai dari satu tugas: menemukan bantuan, mengenali unit, atau membedakan kontrol dari dekorasi. Catat kondisi tampilan dan alasan sebuah unsur membantu atau mengganggu tugas itu. Pernyataan konkret lebih berguna daripada memberi label bagus atau buruk tanpa menyebut bagian yang diperiksa.
Hubungkan gambar dengan uraian yang cukup
Ilustrasi perlu caption yang sesuai dan teks alternatif yang menggambarkan fungsi gambar. Jika gambar berisi informasi, uraikan gagasannya dalam tulisan. Foto suasana dalam jurnal ini menjadi ilustrasi; ia tidak mendokumentasikan operator, judul, atau pengalaman pengguna pada domain tertentu.
Coba pada satu contoh
Sketsa satu kelompok label dan nilai dengan jarak yang menjaga hubungan keduanya.
Gunakan satu dokumen atau antarmuka yang dapat dibaca tanpa transaksi. Catat kutipan istilah seperlunya bersama alamat dokumennya, lalu buat penjelasan sendiri. Bila informasi tidak tersedia, tulis sebagai pertanyaan terbuka. Batasi kesimpulan pada bahan yang benar-benar diperiksa.
Buka lembar observasi →Referensi editorial
W3C — kontras dan keterbacaan
Panduan W3C membahas bagaimana kontras memengaruhi keterbacaan. Prinsip ini berguna untuk menilai panel angka, bantuan, dan tombol; ia tidak menilai peluang atau keamanan operator.
Baca dokumen sumberTulisan dan latihan disusun dengan bahasa sendiri. Rujukan Inggris tidak menyatakan hukum setempat atau status lisensi domain dalam blogroll.
Alamat untuk diperiksa pembaca
Blogroll jurnal ini juga mencatat nongkrong88 login. Alamat tujuan ini ditetapkan sebagai tautan pilihan pengelola jurnal. Referensi editorial di atas tetap menjadi bahan untuk memeriksa pembahasan teknis artikel.